Cours particuliers avec
Carla

Description du professeur particulier

Je m’appelle Carla Jacquemin et je suis actuellement étudiante à l’IAE Lyon. Après un baccalauréat scientifique, j’ai choisi de m’orienter vers des études en économie et gestion, un domaine qui m’a toujours attirée par son lien étroit avec les enjeux actuels du monde professionnel.

Au cours de mon cursus, j’ai eu l’opportunité de partir en échange universitaire pendant un an à l’Australian National University, à Canberra. Cette expérience m’a permis de développer une forte autonomie, d’améliorer mon anglais et de m’ouvrir à de nouvelles méthodes d’apprentissage et de travail.

Sur le plan professionnel, j’ai effectué plusieurs stages dans le secteur bancaire, notamment en gestion de la relation client et en analyse financière. Ces expériences m’ont permis d’acquérir des compétences concrètes en finance d’entreprise, en audit et en conseil, mais aussi en communication et en travail d’équipe.

Je suis une personne rigoureuse, curieuse et engagée. Je m’intéresse particulièrement aux domaines du conseil en stratégie, de la finance d’entreprise et de l’intelligence artificielle appliquée à la finance.

À court terme, je souhaite intégrer une grande école de commerce afin d’approfondir mes connaissances en finance et en consulting. À plus long terme, je me projette dans un poste à responsabilités dans le secteur du conseil ou de la finance stratégique, dans un environnement stimulant et international.

Dans le cadre des cours particuliers, j’adopte une méthode de travail structurée, adaptée au niveau et aux besoins spécifiques de chaque élève. Mon objectif est à la fois de transmettre des connaissances, mais aussi de redonner confiance et de développer l’autonomie.

Je commence toujours par identifier les points forts et les axes d’amélioration de l’élève, à travers une discussion et parfois une petite évaluation diagnostique. Cela me permet de proposer un accompagnement personnalisé, avec des objectifs clairs et progressifs.

Lors des séances, j’alterne entre des rappels de cours, des explications concrètes, des exemples pratiques et des exercices d’application. Je veille à rendre les notions compréhensibles, en les liant à des situations réelles ou à des centres d’intérêt de l’élève. Je prends aussi le temps de revenir sur les erreurs pour en faire des opportunités d’apprentissage.

J’insiste sur la régularité du travail, l’organisation personnelle et la méthodologie (prise de notes, gestion du temps, révision efficace), des compétences clés pour réussir sur le long terme. Enfin, j’encourage toujours une attitude active : poser des questions, reformuler, argumenter… car c’est en s’impliquant que l’on progresse vraiment.

Au-delà de mon parcours académique en finance et en économie, je suis une personne passionnée par l’apprentissage sous toutes ses formes. J’aime comprendre le monde qui m’entoure, transmettre ce que je sais et apprendre des autres en retour. J’ai un goût particulier pour la pédagogie, l’écoute et la relation humaine. C’est ce qui me motive dans les cours particuliers : créer un lien de confiance, aider les élèves à progresser à leur rythme, et surtout à croire en eux.

J’ai aussi un esprit très curieux : je m’intéresse à la psychologie, aux langues, au sport (notamment le trail et le biathlon), à l’intelligence artificielle et au conseil stratégique. Ces passions m’amènent à diversifier mes approches et à montrer que l’on peut apprendre dans toutes les situations, parfois sans s’en rendre compte.

Être mon élève, c’est avoir une prof investie, bienveillante, dynamique et exigeante. Je valorise les efforts autant que les résultats, et j’accompagne chaque élève avec patience et méthode, en m’adaptant à sa personnalité. Je cherche à stimuler la réflexion, l’autonomie et la curiosité plutôt que de donner des réponses toutes faites.

Mes valeurs sont la persévérance, le respect, le partage et l’authenticité. Je crois profondément qu’avec les bons outils et la bonne posture, chacun peut réussir.

Ma devise dans la vie, que j’essaie d’appliquer dans tout ce que je fais, est simple et puissante : « Apprendre pour faire et faire pour apprendre. » Pour moi, la th